• .

        • Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć,

          nauczyłem się w przedszkolu,

          o tym jak żyć, co robić, jak postępować,

          współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać,

          myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat.” Robert Flughum


           

          KONCEPCJA PRACY

           

          MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA

           

          NR 17

           

          IM. SIEDMIU KRASNOLUDKÓW

           

          NA LATA SZKOLNE

           

          2016 - 2019

           

          I. Podstawa prawna

          Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: Ustawie o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.) oraz aktach wykonawczych do ustawy, w tym w szczególności w Podstawie Programowej Wychowania Przedszkolnego zawartej w rozporzadzeniu MEN z dnia 14 lutego 2017 r. (Dz. U. z 2017 r. poz 356)

          i Statucie przedszkola.

          II. Charakterystyka placówki

          Miejskie Przedszkole nr 17 im Siedmiu Krasnoludków jest przedszkolem publicznym: prowadzi nieodpłatną działalność wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńczą w zakresie wychowania przedszkolnego, dokonuje rekrutacji dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności, zatrudnia nauczycieli posiadających odpowiednie przygotowanie zawodowe.

          Placówka czynna jest od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.00 do 16.00. W tym czasie odbywają się zajęcia planowane i inspirowane przez nauczycielki oraz podejmowane z inicjatywy dzieci.

          W pracy dydaktycznej i wychowawczej preferuje się otwarty styl i aktywne metody, tworzone są sytuacje edukacyjne, które dodatnio korelują z potrzebami dzieci i wyzwalają w nich potencjał twórczy.

          W godzinach rannych odbywają się najczęściej zabawy indywidualne i zespołowe o charakterze organizacyjnym, integracyjnym, porządkowym, które prowadzą nauczycielki poszczególnych grup

          w zależności od potrzeb wychowanków.

          Czas dopołudniowy wypełniają zajęcia edukacyjne prowdzone w oparciu o Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego, zabawy swobodne i zorganizowane, zabawy i gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka. Zajęcia odbywają się na terenie przedszkolnym, dzieci uczestniczą w spacerach i wycieczkach.

          W przedszkolu realizowane są zajęcia języka angielskiego, organizowane są też zajęcia dodatkowe:  rytmika, zajęcia taneczne, ruchowe, religia oraz zajęcia rowijające zainteresowania i zdolności prowadzone przez nauczycielki grup. Dzieci dużo czasu spędzają na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym wyposażonym w ekologiczne, funkcjonalne przyrządy do zabaw ruchowych.

          III. Wizja przedszkola

          Przedszkole to miejsce:

          - bezpiecznej, beztroskiej zabawy,

          - poznawania świata,

          - zdobywania wiedzy i umiejętności,

          - osiągania sukcesów,

          - kultywowania tradycji,

          - kształtujące postawy moralne i proekologiczne.

          IV. Misja przedszkola

          Ideą działania naszego przedszkola jest zapewnienie wszystkim wychowankom wszechstronnego rozwoju z uwzględnieniem jego indywidualnych zdolności i umiejętności w sferze fizycznej, społecznej i emocjonalnej.

          Nasze działania dydaktyczno - wychowawcze opieramy na sprawdzonych , jak i nowatorskich metodach pracy, we współpracy z rodzicami i środowiskiem. Stwarzamy każdemu dziecku wszechstronny rozwój na miarę jego możliwości, rozbudzając jego ciekawość, spostrzegawczość, wrażliwość a przede wszystkim radość.

           

           

           


           

           

          V. Model absolwenta:

          Dziecko kończące przedszkole jest przygotowane do podjęcia nauki w szkole

           

          Potrafi:

          - współdziałać w zespole,

          - kulturalnie się zachowywać,

          - odnajdywać się w sytuacjach nowych i trudnych,

          - uważnie słuchać,

          - korzystać z posiadanych wiadomości i umiejętności,

          - koncentrować się,

          - cieszyć się z własnych osiągnięć i osiągnieć kolegów,

          - reprezentować przedszkole i grupę,

          - wyrażać swoje uczucia.

          Jest:

          - zainteresowane otaczającym światem,

          - chętne do poznawania czegoś nowego,

          - wytrwałe,

          - samodzielne,

          - tolerancyjne wobec innych,

          - obowiązkowe,

          - wrażliwe na otaczający świat,

          - twórcze,

          - ambitne

          - przyjacielskie.

          Przestrzega:

          - prawa dziecka i innych ludzi,

          - zasady: bezpieczeństwa, higieny, kultury współżycia, postępowania , poszanowania przyrody i środowiska.

           

          Rodzice w naszym przedszkolu:

          - są systematycznie informowani o zadaniach przedszkola, postępach i niepowodzeniach dziecka,

          - współpracują z nauczycielami,

          - aktywnie uczestniczą w życiu przedszkola,

          - są partnerami w tworzeniu klimatu, działalności dydaktycznej i zarządzaniu

          placówką.

           

          Nauczyciele w naszym przedszkolu:

          - znają potrzeby i zainteresowania dzieci,

          - są bardzo dobrze przygotowani merytorycznie i metodycznie,

          - prowadzą atrakcyjne zajęcia i zabawy,

          - współpracują ze sobą i dzielą się zdobytą wiedzą i doświadczeniem,

          - ciągle doskonalą swoje umiejętności,

          - poszukują innowacyjnych rozwiązań,

          - tworzą i realizują własne programy i przedsięwzięcia,

          - współpracują z rodzicami, środowiskiem lokalnym,

          - zaangażowani w pracę przedszkola,

          - wspierają rodziców w wychowaniu dzieci i pokonywaniu ich trudności wychowawczych i edukacyjnych.

           

          Kierunki realizacji koncepcji pracy wychowawczo - dydaktycznej

           

          1. Jesteśmy Polakami - 2016/2017

          2. Przedszkolaki w świecie przyrody i ekologii - 2017/2018

          3. Jesteśmy Europejczykami - 2018/2019

           

           

          KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 17

          W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

           

          Jesteśmy Polakami”


          - kształtowanie postawy patriotycznej i budzenie zainteresowania kulturą regionu.


          Zadania:


          - rozpoznawanie i nazywanie uczuć o pozytywnym zabarwieniu,

          - wyrażanie swoich przeżyć, potrzeb, pragnień i emocji w formie ekspresji słownej,

          ruchowej i plastycznej,

          - rozumienie i przeżywanie takich wartości jak: dobro, piękno, prawda, miłość,

          - zdobywanie informacji przez obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie,

          - gromadzenie wiadomości o rodzinie, otoczeniu bliższym i dalszym,

          - uświadamianie swojego pochodzenia, związków z rodziną, regionem i krajem,

          - wprowadzanie dziecka jako istoty społecznej w świat ludzi i stworzonej przez wieki

          kultury, obyczajowości, tradycji, norm, zwyczajów oraz historii.

           

          Jesteśmy Polakami”

          Lp.

          Zadania przyjęte do realizacji

           

          Osoby odpowiedzialne

          Termin realizacji

          JA I MOJA RODZINA

          1.

           

          2.

           

          3.

          4.

          5.

          6.

           

          7.

           

           

           

          8.

           

          9.

           

           

          10.

           

          11.

          12.

          13.

          -Budzenie zainteresowania własnym wyglądem w trakcie zabaw i zajęć,

          -wzmacnianie poczucia własnej wartości

          w trakcie zabaw i zajęć

          -poznanie praw dziecka

          - dbanie o higienę osobistą

          - dziecko zna imiona rodziców

          -budzenie empatii u dzieci i ich rodziców przez udział w akcjach charytatywnych

          -poznanie zawodów wykonywanych przez rodziców na podstawie zdjęć, ilustracji, spotkań z rodzicami , prezentacji dzieci przygotowanych przez rodziców

          -konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców „Moja rodzina”

          -organizowanie uroczystości i imprez dla rodziców –Dzień mamy i taty, Dzień babci i dziadka, festyn rodzinny

          -przygotowanie bajki w formie teatrzyku przez rodziców dla dzieci z okazji Dnia dziecka

          -czytanie dzieciom bajek przez rodziców

          -zajęcia otwarte dla rodziców

          -stworzenie Kodeksu przedszkolaka

          nauczycielki

           

          personel placówki, rodzice

          nauczycielki

          nauczycielki i rodzice

          nauczycielki

           

          nauczycielki i rodzice

           

           

           

           

           

          nauczycielki

           

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki i rodzice

           

           

          nauczycielki i rodzice

          nauczycielki

          nauczycielki

          cały rok szk.

           

          cały rok szk.

           

          wybrany miesiąc

          cały rok szk.

          IX

          cały rok szk.

           

          cyklicznie ,

          co miesiąc przynajmniej jeden rodzic

          IV

           

          wybrane miesiące

           

           

          V

           

           

          cały rok szk. wybrane miesiące

          X

          MOJE MIASTO I OKOLICA

          1.

          2.

          3.

          4.

           

           

          5.

           

           

          6.

          7.

           

           

          8.

           

          9.

           

          10.

           

          11.

          12.

          13.

          14.

           

          15.

          16.

          17.

          18.

           

           

          19.

          -Poznanie „Legendy o Częstochu”

          - dziecko zna nazwę miasta, w którym mieszka

          - dziecko zna swój adres zamieszkania

          -zapoznanie z herbem miasta, znajdywanie Częstochowy na mapie Polski, czytanie globalne nazwy miasta.

          - organizowanie wycieczek w celu poznania bliskiej okolicy, dzielnicy, miasta oraz historii Częstochowy

          -konkurs plastyczny „Moje miasto”

          - spotkanie z panem prezydentem lub jego przedstawicielem, wręczenie nagród zdobytych w konkursie „Moje miasto”

          -wykonanie albumu o Częstochowie i wysłanie go do Urzędu Miasta z okazji Dni Częstochowy

          -wykonywanie prac plastycznych i technicznych na temat Częstochowy

          -poznanie dzieł niektórych częstochowskich artystów : galerie, spotkania, ilustracje, eksponaty

          -wyjście do teatru i kina

          - poznanie zabytków miasta

          -wycieczka do „Parku miniatur”

          -współpraca z biblioteką, poradnią psychologiczno- pedagogiczną

          -spotkanie z policjantem,

          -spotkanie ze strażnikiem miejskim

          -wycieczka do Straży Pożarnej

          -poznanie legend związanych z zamkami

          z okolic Częstochowy za pomocą ilustracji, internetu, kolorowanki

          -wykonanie makiety zamku z okolic Częstochowy

          nauczycielki z gr. IV

          nauczycielki

           

          nauczycielki i rodzice

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki

          dyrektor

           

           

          nauczycielki

           

           

          -nauczycielki

           

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki

          nauczycielki

          nauczycielki

          dyrektor i nauczycielki

           

          nauczycielka

          nauczycielka

          nauczycielka

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki

          X

          IX

          IX, X

          IX, X

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

          XI

          I

           

           

          XII

          cały rok szk.

           

          cały rok szk.

           

          wybrane miesiące

           

           

          wybrane miesiące

          cały rok szk.

          V

          cały rok szk.

           

          wybrany miesiąc

          wybrany miesiąc

          IV

          drugie półrocze

           

           

          wybrany miesiąc

           

          TRADYCJE

          1.

          2.

           

           

          3.

           

           

          4.

           

          5.

           

           

          6.

          7.

          8.

           

          9.

           

          10.

          11.

          12.

          - Zorganizowanie kącików regionalnych

          -poznanie regionalnego obyczaju obchodzenia „Andrzejek” w oparciu o opowiadanie zilustrowane historyjką obrazkową

          -udział w przygotowaniach do zabawy „Andrzejkowej”. Zabawa „Andrzejkowa” wraz z rodzicami.

          - pielęgnowanie obyczaju obchodzenia Świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocnych,

          -poznanie ludowych, dziecięcych zabaw

          ruchowych i piosenek: „Miała baba koguta”, „Nie chcę cię”, itp.

          -poznanie tańców ludowych

          -poznanie strojów ludowych

          -„Dawno, dawno temu”- zaprezentowanie tańców i piosenek ludowych rodzicom(występ)

          -poznanie zwyczajów ludowych związanych z obchodami „Nocy świętojańskiej”.

          -wykonanie ozdób ludowych ze słomy i bibuły

          - udział w zabawie karnawałowej

          -pielęgnowanie tradycji przedszkolnych: Dzień Pieczonego Ziemniaka, Pasowanie na Starszaka, Mikołaj, Dzień Dziecka, Zakończenie Roku, Festyn Rodzinny, Bal karnawałowy, hymn przedszkola

          nauczycielki

          nauczycielki grup starszych

           

           

          nauczycielki starszych grup

           

          nauczycielki

           

          rytmiczka, nauczycielki

           

           

          rytmiczka, naucz. tańca nauczycielki

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki starszych grup

           

          nauczycielki

           

          nauczycielki

          nauczycielki

          X

          XI

           

           

           

          XI,

           

           

          XII, IV

           

          cały rok szk.

           

           

          wybrane miesiące

          wybrane miesiące

          V

           

          VI

          drugie półrocze

           

           

           

           

          I

          według harmonogramu imprez

           


           

           

          KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 17

          W ROKU SZKOLNYM 2017/2018


          ,, Przedszkolaki w świecie przyrody i ekologii”

          - kształtowanie opiekuńczej postawy dziecka wobec roślin i zwierząt oraz ukazanie

          walorów estetycznych, harmonii panującej w przyrodzie i znaczenia przyrody

          w życiu człowieka.

           

          Zadania:

           

          - bezpośredni kontakt z przyrodą poprzez wyjścia do ogrodu przedszkolnego,

          spacery, wycieczki,

          - prowadzenie ogródków przedszkolnych przez każdą grupę,

          - udział w zabawach badawczych w przedszkolu z wykorzystaniem materiału

          przyrodniczego,

          - prowadzenie obserwacji przyrodniczych, dzielenie się spostrzeżeniami, tworzenie

          prac plastycznych na ich podstawie,

          - oglądanie filmów o tematyce przyrodniczej i ekologicznej,

          - tworzenie grupowych zielników,

          - opiekowanie się ptakami, dokarmianie ich zimą,

          - hodowla roślin doniczkowych, prowadzenie kącików przyrody,

          - udział w akcjach charytatywnych na rzecz zwierząt,

          - zbiórki: zużytych baterii; nakrętek.

           

          ,, Przedszkolaki w świecie przyrody i ekologii”

          Lp.

          Zadania przyjęte do realizacji

           

          Osoby odpowiedzialne

          Termin realizacji

           

          1

           

           

          2

           

           

           

           

           

          3

           

          4

           

          5

           

           

          6

           

           

           

           

           

          7

           

          8

           

          9

           

          10

           

           

           

           

           

           

           

          11

           

          12

           

          13

          14

           

          15

           

           

           

           

           

           

           

           

          16.

           

           

           

          17

           

          18

           

           

          19

           

           

           

           

           

          20

           

           

           

          21

           

           

           

          22

          23

           

          24

           

           

           

          - Dzień Ekologa-sprzątamy świat”-udział w ogólnopolskiej akcji propagującej czystość naszego najbliższego otoczenia

          - Udział w projektach edukacyjnych:

          * wystawa grzybów ( PSSE)

          * Czysta Częstochowa

          * Czyste powietrze

          * Oszczędzamy energię- chronimy klimat

          * Kubusiowi przyjaciele natury

          - Ułożenie wspólnie z dziećmi KODEKSU,, Przyjaciele przyrody”

          - Święto Pieczonego Ziemniaka- zabawy na powietrzu z rodzicami

          - Uroczysta inauguracja Koła Ekologicznego ,,Ekoludek” połączona z inscenizacją ,, Serce dla Ziemi”

          - spotkania z ciekawymi ludźmi:

          * leśnik

          * ekolog

          * przedstawiciel Oczyszczalni ścieków

          * przedstawiciel Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji

          - Segregowanie śmieci w salach - zachęcanie do segregacji śmieci

          - Zorganizowanie akcji dokarmiania zwierząt zimą ( spotkanie z leśnikiem)

          - Zorganizowanie balu karnawałowego ,, W leśnej krainie”

          - Organizowanie wycieczek krajoznawczych w ramach działalności Koła Ekologicznego ,, Ekoludek”

          * wycieczka do Mirowa

          * Oczyszczalnia ścieków

          * wycieczka nad Wartę

          * Schronisko dla psów

          * Ścieżka edukacyjna w Lesie Aniołowskim

          - Obchody pierwszego dnia Wiosny ,, Zielono mi” korowód ulicami osiedla

          - Obchody Dnia Ziemi – Festiwal piosenki ekologicznej

          - Obchody Dnia Polskiej Niezapominajki

          - ,,Ekołowca”- udział w akcji zbierania zużytych baterii i nakrętek

          -,, Poznajemy polskie rośliny”- zajęcia edukacyjne dla dzieci w terenie

          * założenie zielnika klasowego

          * albumy ze zdjęciami, rysunkami

          * systematyczne prowadzenie hodowli ( ogródki w sali) oraz na terenie wokół przedszkola

          * przygotowywanie sałatek, warzyw z wyhodowanych roślin

          - Spacery i wycieczki , kształtowanie wrażliwości ekologicznej poprzez bezpośrednie obserwacje w różnych porach roku, obserwacje ptactwa nad rzeką Wartą

          - Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców o tematyce ekologicznej

          - Organizacja konkursu wiedzy ekologicznej ,, Olimpiada

          w Ekolandii”

          - Wystawienie inscenizacji

          o tematyce ekologicznej

          - warsztaty ekologiczne dla dzieci

          i rodziców ,, Rola zabaw badawczych w poznawaniu

          i poszanowaniu przyrody”

          - Przeprowadzenie ankiety ekologicznej dla rodziców,, Czy twój dom jest ekologiczny”, zachęcenie do włączenia się w działania na rzecz ochrony natury

          - Zorganizowanie konkursów na terenie przedszkola między innymi

          * ,, Ekorzeźba”- wykonanie śmiesznego stworka z surowców wtórnych

          - Prezentacje wystawy prac plastycznych

          - Podtrzymywanie aktywnej współpracy z LOP i PSSE

          - Zorganizowanie w salach kącików Małego Przyrodnika

           

           

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki

           

           

           

           

           

          nauczycielki grup starszych

           

          nauczycielki, rodzice

           

          nauczycielki grupy 6 latków

           

           

          nauczycielki

           

           

           

           

           

          nauczycielki grup

           

          nauczycielki grup

           

          nauczycielki

           

          nauczycielki grup starszych

           

           

           

           

           

           

           

          nauczycielki, rodzice

           

          nauczycielki

           

          nauczycielki nauczycielki, rodzice

           

          nauczycielki, rodzice

           

           

           

           

           

           

           

           

          nauczycielki

           

           

           

          nauczycielki, rodzice

           

          nauczycielki

           

           

          nauczycielki grup młodszych

          nauczycielki, rodzice

           

           

           

          nauczycielki, rodzice

           

           

           

          nauczycielki, rodzice

           

           

           

          nauczycielki

          nauczycielki

           

          nauczycielki

           

           

           

           

          IX

           

           

          IX

           

           

          cały rok szk.

           

           

          X

           

          IX

           

          X

           

           

          według harmonogramu

           

           

           

           

           

          cały rok szk.

           

          I , II

           

          II

           

          według harmonogramu

           

           

           

           

           

           

           

          III

           

          IV

           

          V

          cały rok szk.

           

          cały rok szk.

           

           

           

           

           

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

          według harmonogramu

           

          22.IV

           

           

          V

           

          III

           

           

           

          V

           

           

           

          według harmonogramu

           

           

           

          cały rok szk.

          cały rok szk.

           

          X,XI

           

           

          KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 17

          W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

          ,,Jesteśmy, Europejczykami ”

          - kultywowanie tradycji regionalnych i narodowych przy jednoczesnym otwarciu na

          kultury europejskie.

           

          Zadania:

           

          - poznanie wybranych krajów europejskich (Niemcy, Czechy, Francja, Wielka

          Brytania, Irlandia, Holandia, Szwecja, Hiszpania, Włochy, Grecja)

          tematyka realizowana przez tydzień w tym:

          - tradycje, kultura danego kraju, język,

          - charakterystyczne miejsca, zabytki, położenie na mapie,

          - symbole narodowe: godło, flaga, hymn,

          - stroje ludowe – tańce,

          - sławni ludzie,

          - postacie z literatury (znane bajki),

          - opracowanie gazetki w holu dla rodziców z zaznaczonym krajem na mapie Europy.

          - wprowadzenie tematyki Unii Europejskiej (flaga, zadania, hymn).


           

          ,,Jesteśmy Europejczykami”

          Lp.

          Zadania przyjęte do realizacji

           

          Osoby odpowiedzialne

          Termin realizacji

           

          1.

           

           

           

           

           

          2

           

           

          3

           

           

          4

           

           

          5

           

           

           

          6

           

           

           

           

           

          7

           

           

           

          8

           

           

           

          9

           

           

           

          10

           

           

          11

           

           

          12

           

           

           

          13

           

           

           

          14

           

           

           

          15

           

           

           

          16.

           

           

          17

           

           

           

          18

           

          19

           

           

          Wędrówki po krajach europejskich:

          Francja, Niemcy, Holandia, Czechy, Wielka Brytania, Irlandia, Włochy, Grecja, Hiszpania, Szwecja, charakterystyczne miejsca, zabytki, stolice , sławni ludzie

           

          Unia Europejska – flaga, powstanie, waluta, nauka hymnu ,, Mały Europejczyk”

           

          Wykonanie flag poznanych krajów - stworzenie przedszkolnej mapy Europy

           

          Film edukacyjny,, Bolek i Lolek

          w Europie”

           

          Czytanie utworów literackich pozwalających poznać kulturę Polską oraz innych narodów ( baśnie ,legendy)

           

          Poznanie bohaterów filmowych bajek innych krajów ( Krecik, Czerwony Kapturek, Smerfy, Pszczółka Maja, Dzwonnik z Notre Dame, Pipi, Pinokio, Muminki, Miś Padington

           

          Rozbudzanie zainteresowania językami obcymi – nauka słówek, piosenek, wierszy

           

           

          Przepisy kuchni europejskiej –przygotowywanie wybranych potraw,

          wybór najsmaczniejszej na koniec roku

           

          Włączenie rodziców do współpracy w gromadzeniu eksponatów pochodzących

          z różnych krajów

           

          Organizowanie zabaw pochodzących

          z innych krajów

           

          Nauka tańców pochodzących

          z innych krajów

           

          Festyn rodzinny pod hasłem: Święto pieczonego ziemniaka” i

          ,, Olimpiada przedszkolaka”

           

          Zorganizowanie Dnia Europejczyka

          ( Dzień Europy)- Wyklejanie maskotki Unii – Syriusza

           

          Bal karnawałowy pod hasłem:

          ,,W bajkowej krainie”- postacie

          z bajek różnych narodów”

           

          Dokumentowanie realizacji w formie zdjęć na stronie internetowej przedszkola i w kronice przedszkolnej

           

          Konkursy wiedzy i plastyczne dotyczące poznawanych krajów

           

          Współpraca z Biblioteką osiedlową –wypożyczanie albumów, bajek

          z różnych stron świata

           

          Wystawy prac dzieci

           

          Pokaz mody wybranych krajów

           

           

          nauczycielki

           

           

           

           

           

          nauczycielki grup starszych

           

           

          nauczycielki

           

           

          You Tube

           

           

          nauczycielki,

          zaproszeni goście

           

           

          nauczycielki

           

           

           

           

           

          nauczycielka angielskiego,

          nauczycielki grup, lektorzy j. obcych

           

          kucharki, intendent

           

           

           

          rodzice, nauczycielki

           

           

           

          nauczycielki

           

           

          rytmiczka, naucz. tańca

           

           

          nauczycielki

           

           

           

          nauczycielki

          grup starszych

           

           

          nauczycielki

           

           

           

          nauczycielki – red. strony WWW

           

          nauczycielki

           

           

           

          bibliotekarka

           

           

           

          nauczycielki

           

          nauczycielki, rodzice

           

           

           

           

          cyklicznie raz w miesiącu jeden kraj

           

           

           

           

           

          X

           

           

          cyklicznie IX - VI

           

           

           

          wybrany miesiąc

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

           

          cały rok szk.

           

          cały rok szk.

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

          VI

           

           

           

          9 V

           

           

           

          II

           

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

           

          według harmonogramu

           

           

          cały rok szk.

           

           

           

          cyklicznie

           

          VI - w trakcie Festynu

           

           

           

           

           

           

           

          KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA JEST

          OTWARTA I MOŻE ULEC MODYFIKACJI.

          ZMIANY BĘDĄ NANOSZONE PRZY UDZIALE RADY PEDAGOGICZNEJ ORAZ AKCEPTACJI RADY RODZICÓW

          RODZICE BĘDĄ ZAPOZNAWANI Z KONCEPCJĄ PRACY PRZEDSZKOLA